edu磨課師+ 公民社會的哲學思考 講師:簡端良 國立雲林科技大學通識教育中心(教學型)專案講師 影音教學 中文發音 繁體中文版(3DVD)
內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:國立雲林科技大學
課程發展年度:2015
課程類別:宗教哲學_哲學
「哲學思考」與「公民社會」兩者本具相當之關連性，「哲學思考」所強調之公民教育，由知識層面，提升為情意與態度之陶養，其中所特別著重者，即是哲學的核心能力－「批判性思考」與「終極關懷」意識之培養，換言之，即是能以批判的精神，培養獨立思考的習慣，對自我、社群、國家、世界、宇宙 的存在價值等議題進行思考，並形成推己及擴展為對社區、社群、自然環境與世界的關懷。
期待在誘發學生的學習動機後，同學能建構自己的觀點，進入理性思辨的社群，在未來公民社會的參與中，回應相關議題。
【學習目標】
培養思辯力與獨立思考的能力，與公民社會的公共議題進行討論，學習如何參與、包容、尊重與共識。培養學生形成問題意識，從哲學、倫理學的普遍問題，而形成對全球、社會議題的關心。能夠運用重要的哲學思考方法（如：辯證、邏輯推理、謬誤的判斷等），來思考與反省議題。在閱讀各週進度後，進行評量，並結合時事問題，在線分析論辯，形成公共論述，培養思考能力。
【授課教師】
簡端良
任職單位
國立雲林科技大學通識教育中心(教學型)專案講師
簡述
現職於國立雲林科技大學通識教育中心，101 學年教育部現代公民核心能力課程改進計劃績優獎、通過並執行五次教育部現代公民核心能力計劃、101 學年雲科雲鐸獎候選人、101 年校園網站競賽金質獎、哲學星期五@雲林策劃人。
課程內容:
001_1.1_介紹本課程.mp4
002_1.2_哲學是什麼1.mp4
003_1.3_哲學是什麼2.mp4
004_1.4_哲學應是大一必修-哲學與各科系的關係.mp4
005_1.5_追求一個更清醒的學位.mp4
006_1.6_中國有沒有哲學.mp4
007_1.7_台灣有沒有哲學.mp4
008_1.8_學會問問題.mp4
009_1.9_小小論談Round1.mp4
010_2.1_雅典的社會.mp4
011_2.2_辯士的詭辯.mp4
012_2.3_對自然和人生的思索.mp4
013_2.4_蘇格拉底的幸福人生.mp4
014_2.5_蘇格拉底的辯證法.mp4
015_2.6_蘇格拉底之死.mp4
016_2.7_理想國中的辯證.mp4
017_2.8_公民與道德的辯證.mp4
018_2.9_小小論談Round2.mp4
019_3.1_實然與應然.mp4
020_3.2_事實判斷和價值判斷.mp4
021_3.3_亞氏三段論證(上).mp4
022_3.4_亞氏三段論證(下).mp4
023_3.5_非型式邏輯的謬誤(上).mp4
024_3.6_非型式邏輯的謬誤(下).mp4
025_3.7_介紹幾種常用的邏輯思維方法.mp4
026_3.8_小小論談Round3.mp4
027_4.1_功利主義.mp4
028_4.2_理性計算的原則.mp4
029_4.3_自由意志主義.mp4
030_4.4_最大自由如何可能.mp4
031_4.5_義務論.mp4
032_4.6_道德形上學的基礎.mp4
033_4.7_目的論.mp4
034_4.8_幸福與道德.mp4
035_4.9_小小論談Round4.mp4
036_5.1_個人主義的基本精神.mp4
037_5.2_個人與群體.mp4
038_5.3_自願為奴.mp4
039_5.4_進擊的巨靈.mp4
040_5.5_從社會契約到人民主權.mp4
041_5.6_從公民到工人.mp4
042_5.7_梭羅的公民不服從.mp4
043_5.8_小小論談Round5.mp4
044_6.1_羅爾斯的新社會契約.mp4
045_6.2_羅爾斯自由的原則.mp4
046_6.3_談談人權與憲法－人權宣言.mp4
047_6.4_論兩公約.mp4
048_6.5_公共哲學與公共論壇.mp4
049_6.6_公民制憲如何可能.mp4
050_6.7_憲法與法治.mp4
051_6.8_小小論談Round6.mp4
052_7.1_反核四運動.mp4
053_7.2_反媒體巨獸.mp4
054_7.3_婚姻平權運動.mp4
055_7.4_大埔、文林苑拆屋事件.mp4
056_7.5_太陽花學運.mp4
057_7.6_雲林反空污運動.mp4
058_7.7_反課綱運動.mp4
059_7.8_小小論談Round7.mp4
060_8.1_哲學思考-有關雲林農業的相關問題.mp4
061_8.2_如何研究此一議題-專訪農村生活實驗場.mp4
062_8.3_生活在農業縣，你對農業瞭解多少？.mp4
063_8.4_農產品的生產到食用是怎麼樣的過程？.mp4
064_8.5_政策，對在這個過程有多少的影響？.mp4
065_8.6_環境對這個過程，有多少的影響？.mp4
066_8.7_在這個過程，對環境有有多少的影響？.mp4
067_8.8_在現況中，作為農業縣的雲林，機會為何？.mp4
068_9.1_右派與左派歷史.mp4
069_9.2_世界公民意識_2_右派與左派當代.mp4
070_9.3_戰爭與和平.mp4
071_9.4_若台灣需要左派政黨應提出些什麼主張.mp4
072_9.5_貧富差距與全球化.mp4
073_9.6_冷戰結束與恐怖活動.mp4
074_9.7_台灣如何在國際現勢中求發展.mp4
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